Book LibraryLearning & Education课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨
课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨 Book Cover

课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨 Book Summary

by 冯丽菊
15.0 minutes

This page condenses 课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨 into a quick summary with author background, historical context, and chapter takeaways so you can understand 冯丽菊's core ideas faster.

Book Facts

Only verified fields from this page are shown here.

Title
课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨
Author
冯丽菊
Reading Time
15.0 minutes
Category
Learning & Education
Audio
Not available

Quick Answers

Start with the most useful search-style answers about 课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨.

Who is 冯丽菊?

冯丽菊,山东省泰山中学教师。

Who should read 课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨?

主要面向高中英语教师、教育研究者以及对课程思政和英语教学感兴趣的读者。尤其适合希望在英语教学中融入思政教育,提升学生综合素养的教育工作者。同时,也可供对高中英语拓展阅读教学有需求的师范生参考。

What is the background behind 课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探讨?

课程思政是当前教育改革的重要方向,旨在落实立德树人的根本任务。在全球化背景下,高中英语教学不仅要培养学生的语言能力,还要提升其文化自信和综合素质。本研究正是在这一背景下,探讨如何将课程思政融入高中英语拓展阅读教学,以适应新时代教育发展的需求。

Key Points

MindMap

Target Audience

主要面向高中英语教师、教育研究者以及对课程思政和英语教学感兴趣的读者。尤其适合希望在英语教学中融入思政教育,提升学生综合素养的教育工作者。同时,也可供对高中英语拓展阅读教学有需求的师范生参考。

Author Background

冯丽菊,山东省泰山中学教师。

Historical Context

课程思政是当前教育改革的重要方向,旨在落实立德树人的根本任务。在全球化背景下,高中英语教学不仅要培养学生的语言能力,还要提升其文化自信和综合素质。本研究正是在这一背景下,探讨如何将课程思政融入高中英语拓展阅读教学,以适应新时代教育发展的需求。

Chapter Summary