“废除文科学部”的冲击

本书适合对大学教育、社会文化问题感兴趣的读者，特别是教育工作者、政策制定者、大学生以及关注社会发展和文化传承的人士。本书内容深入浅出，既有对历史背景和政策脉络的梳理，也有对现实问题的分析和反思，能够帮助读者更好地理解文科教育的价值和意义，并为未来的教育改革提供有益的参考。此外，对于那些对日本社会和文化感兴趣的读者，本书也是一本了解日本高等教育体系和文化价值观的重要读物。

吉见俊哉是日本著名的社会学者和文化研究学者，主要研究领域包括媒体文化、都市文化、大众文化等。他曾担任东京大学教授，并在多个国际学术机构担任职务。吉见俊哉以其对当代社会文化现象的敏锐观察和深刻分析而闻名，著有多部具有影响力的学术著作。他的研究不仅关注日本本土的文化问题，也积极参与全球范围内的学术对话，对文化研究领域的发展做出了重要贡献。他的作品常常能引发人们对社会现实和文化价值的深刻反思。

本书创作的历史背景是日本社会长期存在的“重理轻文”的观念，以及2004年国立大学法人化后文科地位日益下降的趋势。在全球化和经济竞争的压力下，日本政府更加重视理工科教育，以培养能够直接服务于产业界的人才。这种政策导向使得文科教育被边缘化，甚至出现了“文科无用论”的极端观点。此外，2015年日本文部科学省（文科省）向管辖下的各国立大学法人校长下发了一份通知，题为《关于国立大学法人等组织及业务的整体调整》，该通知引发了一场关于“文部科学省要废除文科学部”的轩然大波，造成了强烈的社会冲击。本书正是在这一背景下，对这一事件进行深入分析和反思，探讨文科教育的价值和未来。