主要面向中小学生及家长，特别是对未来充满憧憬、对科学感兴趣的青少年。同时，也适合教育工作者和儿童文学爱好者阅读，了解当代少年儿童的内心世界和对未来的期许，从而更好地引导和培养他们的成长。
由于原文是学生习作，作者信息不详，假定为小学或初中学生。因此，作者背景设定为正在接受基础教育的学生，对科学和未来充满憧憬，具备一定的写作能力和表达能力，但人生阅历和社会经验相对有限。
这篇文章创作于当代社会，科技发展日新月异，社会对人才的需求也日益增长。在这样的背景下，少年儿童对未来的职业规划和人生发展有了更多的思考和憧憬。同时，社会也更加注重对青少年品德教育的培养，鼓励他们树立正确的人生观、价值观，成为对社会有用的人。因此，这篇文章也反映了当代社会对青少年教育的重视和对未来人才的期许。
