本书的目标读者是面临学业压力、对未来感到迷茫、希望更好地认识自己和社会的当代学生。同时也适合关注学生成长、希望了解学生内心世界的家长和教育工作者。
銅鑼貞雄是一位教育领域的观察者和思考者，致力于通过观察和分析，帮助学生理解教育的本质，并构建系统性的心智模型。他擅长将复杂的哲学概念简化为平实的表达，挑战传统的道德观念，并鼓励学生探索自己的价值体系。
本书创作于21世纪，当代社会竞争激烈，学生面临着巨大的学业压力和升学压力。社会达尔文主义的观念在教育领域中有所体现，导致一些学生感到迷茫和痛苦。同时，互联网和社交媒体的发展也对学生的学习和生活产生了影响。本书正是在这样的背景下，为帮助学生应对挑战而创作的。
