书库学习与教育计算机科学课程 2023
书籍封面

计算机科学课程 2023

作者 Amruth N. Kumar, Rajendra K. Raj, Sherif G. Aly, Monica D. Anderson, Brett A. Becker, Richard L. Blumenthal, Eric Eaton, Susan L. Epstein, Michael Goldweber, Pankaj Jalote, Douglas Lea, Michael Oudshoorn, Marcelo Pias, Susan Reiser, Christian Servin, Rahul Simha, Titus Winters, and Qiao Xiang
15.0 分钟

摘要

Computer Science Curricula 2023:内容总结

  • CS2023是由ACM、IEEE-CS和AAAI联合发布的最新计算机科学课程指南,旨在为高校计算机科学专业提供参考标准。该指南总结了当前计算机科学教育面临的挑战和机遇,并给出了详细的课程设置建议。
  • 你能获得:
    • 全面了解计算机科学的知识体系,掌握最新的课程设计理念。
    • 把握计算机科学教育的发展趋势,助力你的教学和学习。
    • 针对性地解决课程设计中的实际问题,提升教学效果和人才培养质量。

核心内容

1. 知识体系更新:

  • CS2023对计算机科学的知识体系进行了全面修订和更新,涵盖17个知识领域,确保课程内容与时俱进。
  • 详细解释:
    • 修订后的知识体系更贴近当前计算机科学的发展趋势,例如人工智能、数据科学等新兴领域。
    • 更新后的课程内容能够帮助学生掌握最新的技术和方法,为未来的职业发展打下坚实基础。

2. 核心内容精简:

  • CS2023明确了每个计算机科学毕业生必须掌握的核心知识(CS Core),并尽可能减少其范围,以便高校能够灵活选择专业方向。
  • 详细解释:
    • 精简后的核心内容更加聚焦,能够帮助学生掌握计算机科学最基础、最核心的知识。
    • 减少核心知识的范围,为高校提供了更大的空间,可以根据自身特色和优势选择专业方向。

3. 能力培养框架:

  • CS2023提供了一个能力培养框架,帮助高校根据自身情况制定有针对性的课程计划,培养学生解决实际问题的能力。
  • 详细解释:
    • 能力培养框架并非强制性的标准,而是为高校提供一个参考,帮助它们更好地制定课程计划。
    • 高校可以根据自身情况,灵活运用该框架,培养学生解决实际问题的能力,提升就业竞争力。

4. 数学基础强化:

  • CS2023强调了数学在计算机科学中的重要性,建议增加数学课程的课时,并允许在专业课程中灵活地补充数学知识。
  • 详细解释:
    • 数学是计算机科学的基础,强化数学课程能够帮助学生更好地理解和掌握计算机科学的理论和方法。
    • 允许在专业课程中灵活地补充数学知识,能够更好地满足不同学生的学习需求,并提高学习效率。

5. 伦理道德教育:

  • CS2023强调了计算机科学的伦理道德教育,将社会、伦理和职业道德(SEP)融入到各个知识领域中,培养学生的社会责任感。
  • 详细解释:
    • 计算机科学的应用对社会影响巨大,伦理道德教育能够帮助学生树立正确的价值观,并承担起社会责任。
    • 将SEP融入到各个知识领域中,能够让学生在学习专业知识的同时,也能够关注伦理道德问题,并做出合理的决策。

6. 实践能力提升:

  • CS2023鼓励高校采用多种教学方法,例如项目式学习、案例分析等,培养学生的实践能力和创新精神。
  • 详细解释:
    • 实践能力是计算机科学专业学生的核心竞争力,多种教学方法能够帮助学生更好地掌握实践技能,并提升创新精神。
    • 通过项目式学习,学生能够将理论知识应用于实际问题,并提升解决问题的能力。

问答

Q: CS2023与之前的版本相比有哪些主要变化?

A: CS2023在知识体系、核心内容、能力培养框架、数学基础、伦理道德教育、实践能力等方面都进行了调整,更加注重培养学生的综合素质和适应能力。

Q: 如何根据CS2023制定课程计划?

A: 高校可以根据自身情况,灵活运用CS2023提供的知识体系和能力培养框架,并结合多种教学方法,制定有针对性的课程计划,培养学生的综合素质和适应能力。

Q: CS2023对教师提出了哪些要求?

A: CS2023要求教师不仅要具备扎实的专业知识,还要关注学生的伦理道德教育和社会责任感,并采用多种教学方法,培养学生的实践能力和创新精神。

思维导图

目标读者

该指南主要面向计算机科学专业的学生、教师和课程设计者。它也适用于对计算机科学教育感兴趣的行业专业人士和政策制定者。该指南旨在为不同类型的高等教育机构提供参考,包括研究型大学、文理学院和社区学院。

作者背景

Amruth N. Kumar is an ACM Co-Chair from Ramapo College of NJ, USA. Rajendra K. Raj is an IEEE-CS Co-Chair from Rochester Institute of Technology (RIT), USA. The other authors are members of the Steering Committee from various universities and organizations across the globe, with expertise in computer science and related fields.

历史背景

该指南是 ACM 和 IEEE 计算机协会自 1968 年以来合作发布的系列课程指南的最新版本。CS2023 首次包含了人工智能促进协会(AAAI),反映了人工智能在计算机科学领域日益增长的重要性。该指南旨在解决计算机科学教育面临的挑战和机遇,例如学科的快速发展、社会伦理问题以及对毕业生能力的新要求。

章节摘要

音频

Comming Soon...