该研究利用机器学习预测青少年在压力下的心理健康风险,着重强调早期识别和干预的重要性,使用SHAP值评估特征重要性,并采用BPNN模型进行预测。
本研究的目标读者包括心理健康领域的专业人士、教育工作者、政策制定者以及对青少年心理健康问题感兴趣的研究人员。此外,本研究的结果对于青少年及其家长也具有一定的参考价值,可以帮助他们更好地了解影响心理健康的因素,并采取积极的应对措施。心理健康专业人士可以利用研究中提出的机器学习模型,更准确地识别高风险青少年,并制定个性化的干预方案。教育工作者可以根据研究结果,在学校开展有针对性的心理健康教育活动,提高学生的心理健康素养。政策制定者可以参考研究结论,制定更加完善的青少年心理健康政策,为青少年的健康成长提供支持。
本研究的历史背景是COVID-19疫情对青少年心理健康造成的巨大冲击。疫情期间,学业压力、社交隔离和家庭环境变化等多种因素叠加,导致青少年心理健康问题日益突出。同时,社会对心理健康的关注度不断提高,促使研究人员探索利用新兴技术,如机器学习,来更有效地识别和干预青少年的心理健康风险。这项研究正是在这一背景下,旨在为疫情后时代青少年心理健康问题的解决提供新的思路和方法。