书库学习与教育The Disengaged Teen
书籍封面

The Disengaged Teen

作者 Jenny Anderson
15.0 分钟

“Our education systems are shortchanging far too many teenagers. This book is brimming with insights on how to change that. It’s an engaging, evidence-based, and practical read about how to develop a generation of lifelong learners.”—Adam Grant, #1 New York Times bestselling author of Hidden Potential and Think Again, and host of the podcast Re:ThinkingA powerful toolkit for parents of both checked-out and stressed-out teens that shows exactly what to do (and stop doing) to support their academic and emotional flourishing.   Adolescents are hardwired to explore and grow, and learning is mainly how they do this. But a shocking majority of teens are disengaged from school, simultaneously bored and overwhelmed. This is feeding an alarming teen mental health crisis. As kids get older and more independent, parents often feel powerless to help. But fear not, there are evidence-backed strategies...

摘要

The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Feel Better, and Live Better

  • 作者通过分析PISA数据揭示青少年学习动力下降的危机,并提出家长应如何帮助孩子重燃学习热情,在快速变化的世界中茁壮成长。
  • 你能获得:理解青少年心理,掌握激发学习兴趣的有效方法,改善亲子关系,帮助孩子在学业和生活中取得成功。

核心内容:

1. 识别四种参与模式:乘客、成就者、反抗者和探索者。

  • 详细解释:这些模式并非固定标签,而是青少年根据环境动态变化的。了解每种模式的特征能帮助家长更好地识别孩子的状态。
  • 举例:
    • 乘客模式:青少年表面上完成任务,但缺乏内在动力和兴趣。
    • 成就者模式:青少年追求高分,但可能面临压力和倦怠。
    • 反抗者模式:青少年通过不合作来表达对学校的不满。
    • 探索者模式:青少年积极参与学习,有内在动力和创造力。
  • 行动建议:观察孩子的行为和情绪,判断他们处于哪种模式,并采取相应的支持措施。

2. 提升亲子沟通质量:。

  • 详细解释:开放式提问能激发孩子的思考,深入了解他们的学习内容和感受。
    • 避免使用“你今天在科学课上学了什么?”这种过于宽泛的问题,尝试更具体地提问:“你们今天在科学课上还在讨论细胞分裂吗?”
    • 避免使用“你在今天的科学测试中得了多少分?”这种过于直接的问题,尝试提问“今天有什么有趣的事情发生吗?”
  • 举例:
    • 当孩子对学校表示不满时,不要直接否定,而是尝试了解他们的想法。
  • 行动建议:在晚餐前花一分钟查看孩子的课程表,以便提出更具体的问题。

3. 培养成长型思维:。

  • 详细解释:鼓励孩子将挑战视为成长的机会,重视努力的过程,并从错误中学习。
  • 行动建议:避免说“你不是学数学的料”,而是鼓励他们尝试并提供支持。

4. 家长以身作则:。

  • 详细解释:家长应展现对学习的热情,与孩子分享学习的乐趣,营造积极的学习氛围。
  • 举例:
    • 与孩子一起阅读书籍,观看纪录片,并进行讨论。
  • 行动建议:即使工作再忙,也要抽出时间学习新知识,让孩子看到学习的价值。

5. 限制技术产品使用:。

  • 详细解释:过度使用技术产品会分散孩子的注意力,影响睡眠和学习。
  • 行动建议:制定明确的屏幕时间限制,鼓励孩子参加户外活动和社交活动。

问答

Q: 我的孩子总是说学校很无聊,我该怎么办?

A: 尝试了解孩子觉得无聊的原因,可能是课程太简单、太难,或者与生活脱节。与老师沟通,寻找更适合孩子的学习方式,同时鼓励孩子发展课外兴趣。

Q: 我的孩子对什么都不感兴趣,我该如何激发他们的学习兴趣?

A: 观察孩子的日常行为,发现他们潜在的兴趣点。提供机会让他们接触不同的事物,例如参观博物馆、参加兴趣班,或者与有共同爱好的人交流。

Q: 我如何帮助孩子应对学习压力和焦虑?

A: 鼓励孩子关注身心健康,保持充足的睡眠和健康的饮食。教导他们应对压力的方法,例如冥想、运动或与朋友倾诉。帮助他们找到平衡,不要只关注学业成绩,也要重视生活中的其他方面。

思维导图

目标读者

本书的目标读者是所有关心青少年学习和成长的家长、教育工作者和社区成员。无论您的孩子是已经对学习失去兴趣,还是正面临学业压力,本书都将为您提供实用的工具和策略,帮助他们重新燃起学习热情,并培养终身学习的能力。本书也适合对青少年心理健康、教育创新和家庭教育感兴趣的读者。

作者背景

Jenny Anderson 是一位屡获殊荣的记者,曾在《纽约时报》工作超过十年,之后在 Quartz 开创了对学习科学的报道。她为《时代》杂志撰写专栏;为包括《纽约时报》和《大西洋》在内的其他主要媒体撰稿;并在包括世界经济论坛和 SXSW EDU 在内的高级别活动中担任主持人。她与丈夫、两个女儿和宠物狗 Tiggy 住在伦敦。

历史背景

本书创作于一个青少年心理健康危机日益严重的时代背景下。全球学生评估项目(PISA)的测试结果显示,许多国家的学生在阅读和科学方面的成绩开始下降,这引发了人们对教育系统有效性的担忧。此外,技术的发展,特别是智能手机的普及,也被认为是导致青少年注意力分散和学习动力下降的原因之一。本书旨在解决这些问题,并为家长提供应对这些挑战的实用方法。

章节摘要

音频

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